地理交通运输ppt_地理交通运输布局教案设计

高中地理教案必修一范本(通用)

1、篇一：高中地理教案必修一范本(通用) 教材分析： 本节内容选自人教版高中地理必修二第五章第二节。交通运输是实现人和物位移的主要手段，而交通运输方式和布局变化，会直接影响到社会生活的方方面面。

2、高一年级地理教案范例 [教学目标] 理解三圈环流的形成过程。 掌握各气压带风带的位置和特性。 理解气压带风带的季节移动的成因与规律。 理解大气环流的作用。 [教学重点] 气压带、风带的分布与移动规律。

3、在火山的形成部分，教材用对比的方式介绍了两种不同的火山活动形式及其形成的地貌，一种是裂隙式喷发与玄武岩高原的形成，一种是中心式喷发与火山锥的形成，目的是让学生知道并不是所有的火山喷发都能形成火山锥。

4、在太阳系中，大小行星绕日公转方向一致，而且绕日公转轨道几乎在同一个平面上，大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中。

5、【篇一】 教学目标 知识与技能 了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。 运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。 培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。

高一地理交通运输方式和布局怎么讲

了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。 过程与方法 结合具体的案例，学会分析交通运输方式的选择和交通运输布局的影响因素。 情感、态度与价值观 通过学习帮助学生树立正确的发展观。

了解交通运输布局对聚落空间形态的影响。了解交通运输条件的变化与城市发展、兴衰的关系。了解交通运输布局对城镇分布与商业网点分布的关系。

章交通运输布局及其影响节交通运输方式和布局主要交通运输方式自主学习(教材P78～P79)1．现代交通运输方式有：铁路运输、公路运输、航空运输、水路运输和管道运输。

高二年级地理教案设计

1、教学方法 学案导学法、案例分析法、多媒体***教学法。 教学过程 导入新课 地理是一门与人类生产活动联系非常紧密的学科。

2、【教学难点】 流水侵蚀地貌的形成原理。 河流演变过程中凹岸侵蚀和凸岸堆积的分析及其对人类活动的影响。 洪(冲)积扇与三角洲的形成过程和区别。

3、高二年级必修一地理教案 教学目标 知识与技能： 复述褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断块山的形成及基本形态。 绘制褶皱构造的示意图，判断褶皱的基本类型。 描述火山的形成、结构和规模。 说明山地对交通运输的影响。

八年级地理交通运输教案

八年级地理交通运输教案(一) 能力目标 能够运用地图说出我国交通运输网络的分布格局；学会使用列车时刻表。 能够设计合理、经济的旅游路线。 学会根据需要合理地选择交通运输方式。

运输市场竞争激烈，为了争夺市场份额，铁路的货运部门***和公路货运展开竞争，请你参考公路货运公司的宣传广告语：“货送海角天涯，万无一失到家”，为铁路货运部门设计一条宣传广告语，以突出铁路运输的优点。

教师带领同学们一起总结：以上同学的描述，说出了许多不同类型的地理区域：(大屏幕依次显示) 至此，同学们已经或多或少地了解了一些中国的地理差异。

高一上册地理教案范例

高一年级地理教案范例 [教学目标] 理解三圈环流的形成过程。 掌握各气压带风带的位置和特性。 理解气压带风带的季节移动的成因与规律。 理解大气环流的作用。 [教学重点] 气压带、风带的分布与移动规律。

高一地理教案怎么写 篇一 教学目标： 【知识与技能】 绘制热力环流过程图并说出热力环流的形成原理；能够运用热力环流来分析实际生活中的一些地理现象。

展示表格，指导学生在导学案上勾选，完成后请学生在电脑上勾选出来 高一上册地理教案范例 教学目标 知识目标 理解自然地理环境整体性的含义和表现。 通过日常经历体验地理环境各要素间的相关性，说明地理环境整体性的形成。

高一年级地理说课稿优秀范例 说教材 教材的地位和作用 大家好，我今天要说的这节内容位于新课标人教版高一地理上册第三单元的第一节《自然界的水循环》。

高一地理优秀教案模板 [教学目标] 用图例说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。 运用图表资说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。

高一年级地理上册教案 教学目的： 了解GIS的基本构成。 了解GIS的基本功能，理解GIS在城市管理中的作用。 会使用常见的GIS产品，能使用电子地图查询所需信息。

高中地理说课稿教学设计

【 #教案# 导语】地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类和地理环境关系的学科。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

高中下学期地理教案篇1 教学目的： 通过对案例①“周口店这方水土”的分析，准确地理解“环境”的概念和人类与环境相互影响、相互制约的关系。

高中地理说课稿 篇1 教材分析： 《4全球性大气环流》这一课题选自人教社出版的全日制普通高中教科书《地理》第二单元第四节，适用于高中一年级学生使用。整个说课共分四个部分。

高一年级地理说课稿优秀范文 说教材 内容选自人教版地理教材必修2第四章第二节《工业地域的形成》。主要讲述了工业集聚与工业地域和工业分散与工业的地域联系两部分内容。是工业区位论部分内容的延伸，又是新旧工业区部分内容的基础。

各位老师，今天我说课的内容是新课程高中地理必修一3“地球的运动”第三课时——“地球公转与季节”中的昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化两部分的内容。

以下是我为大家整理的高中地理说课稿教学设计资料，提供参考，希望对你有帮助，欢迎你的阅读。 高中地理说课稿教学设计一 教学重点 城市区位选择的影响因素。 城市土地利用类型及其分布特点。 城市功能分区。